Cette vision divine est le fruit d'une observation dans le monde évangélique qui est en manque de discipleship, par conséquent nous nous retrouvons dans une jungle ministérielle remplie de ministres qui n'ont aucune formation ni aucune éthique ministérielle. Ainsi nous avons une grande carence d'intégrité car nous louons l'onction plus que le caractère, donc le désir de servir Dieu dans la plus grande révérence devient de l'histoire ancienne. Moi, je crois que Dieu m'a confié la responsabilité de transmettre le savoir être ministériel aux ministres de l'évangile qui ont soif d'un modèle de discipleship et de mentorship. L'une des plus grandes forces de ce programme est le fait d'être sur les lieux avec moi et les différents professeurs car il y a des valeurs qui ne peuvent être inculquées que par la présence et l'interaction physique. C'est dans ce sens que nous sommes en mesure de mieux comprendre la démarche de Jésus quand il a choisit d'impacter de près et en permanence 12 disciples pour les préparer avec amour et rigidité en vue de la tâche et de la grande destinée qui les attendait. L'immensité de notre appel requiert une préparation mijotée et bien concoctée dans la formation ministérielle. 

Voici une brève description de la formation qui est exclusivement disponible en personne ici en guadeloupe dans la chaleur antillaise.

 

1. Disciplines bibliques 

  

Ancien Testament  

Le cours vise à dégager la théologie biblique des différents livres de l'Ancien Testament. Il sera question en introduction au livre, de présenter une approche contextuelle (histoire) mais aussi les différentes approches pour une théologie biblique. Le cours tentera aussi de découvrir un thème central pour la théologie de l'Ancien Testament. 

  

 Nouveau Testament 

Après une introduction à chaque livre, nous présenterons la théologie biblique des différents livres du Nouveau Testament. L'étudiant pourra ainsi acquérir une approche contextuelle de chaque livre (historique, sociale, culturelle, etc.), ce qui lui permettra d’avoir une bonne compréhension du livre et d'en faire une meilleure interprétation biblique 

  

     2. Disciplines systématiques 

  

Doctrine 

L’objectif global du cours est de guider l’étudiant dans une réflexion sur la foi confessée de l’Eglise et de stimuler un enracinement ecclésial de sa foi, tout en dégageant le contenu commun essentiel aux différentes traditions de la foi chrétienne. En fin de cycle l’étudiant devra être en mesure de communiquer efficacement la parole de Dieu, de témoigner clairement de sa foi et posséder une plus grande compréhension de l’église locale. 

  

Apologétique 

L’apologétique fait partie de la théologie qui s’adonne à la controverse. Elle est la défense de la foi. Dans ce cours l’étudiant mis en présence de grands courants de pensées ( foi et culture, foi et sciences, la sécularisation, etc.) recevra des méthodes d’analyse pour mieux les réfuter.    

  

Pensée Contemporaine 

Ce cours a pour objectif d’esquisser les grandes lignes des courants de pensées de l’Antiquité jusqu’à l’époque contemporaine. Une étude de notre contexte antillais sera aussi prise en compte. Une philosophie vraie, libérée des attaches radicales aux idées, aux images, aux idoles et aux mythes de la tradition des hommes, renonçant à toute prétendue « autonomie » s’humiliant devant la parole de Dieu, de la croix du Christ-Jésus doit mourir et renaître, restaurée, transfigurée, en sagesse re-formée. 

Étique ministérielle 

Participer aux débats actuels sur les orientations éthiques tant au niveau social que dans les milieux évangéliques tel est l’objectif du cours. Après une introduction à l’éthique (fondement, problématique et méthode) l’étudiant pourra participer à des réflexions sur des thèmes comme la bioéthique, le mariage et la sexualité, la contraception.  

Aussi l’éthique ministérielle est la partie pragmatique de cette formation ou l’étudiant apprendra les notions suivantes:  

comment se comporter dans le ministère 
L’intégrité au sein du ministère 
Notre relation avec l’argent au sein du ministère 
Comment garder notre pureté sexuelle 
Avoir un père spirituel 
Comment gérer des conflits au sein de l’église, des couples et de la famille 
Comment rester humble dans le ministère 
Comment célébrer un mariage, chanter des funérailles, organiser un baptême, présenter un enfant au temple, service de sainte cène. 
Comment offrir des classes prénuptiales 
Comment avoir une culture de formation continue au sein des églises: offrir des séminaires de couples, offrir des séminaires pour les célibataires 
Comment offrir des classes de baptême 
Les bases bibliques de la cure d’âme et les différentes approches de la relation d’aide.  La personne du serviteur de Dieu, son ministère et  l’application des méthodes d’aide au sein de l’église locale . Accompagnement pastoral, Leadership. 

  

     3. Disciplines pratiques 

  

Homilétique 

Ce cours propose de communiquer à l’étudiant, des bases pour la préparation d’un sermon et d’une étude biblique. Il sera question d’acquérir dans un premier temps quelques connaissances, tels que le choix d’un sujet, établir un plan, rédiger et de passer en revue les styles rhétoriques. Dans un deuxième temps l’étudiant mettra en pratique ses connaissances par des exercices. 

 

Herméneutique 

Nous jetterons les bases d’une herméneutique évangélique. Il sera question de mettre en évidence les principes de l’herméneutique. Par la suite l’étudiant familiarisé à ces principes apprendra à les utiliser par des exercices pratiques d’interprétation (exégèse). 

  

Evangélisation 

Transmettre le vif désir de faire des disciples. Approches de différentes méthodes d’évangélisation dont la méthode de l’évangélisation relationnelle

 

Déroulement des stages 

Pour permettre à l’étudiant de se familiariser avec les différentes possibilités de services (ou ministères), la progression de l’étudiant sur les deux ans sera prise en compte dans le déroulement des stages. En début d’année, l’étudiant devra choisir des activités dans une liste qui lui sera soumise. Sur les deux ans, il aura l’occasion d’en exercer au moins deux. L’étudiant effectuera son stage sous la responsabilité d’un maître de stage, l’une des responsables de l’église ou de l’activité. Un contact permanent sera maintenu entre le maître de stage et l’école de formation. Dans le cas où l’étudiant a la possibilité du choix de son stage (lieu et activité), celui-ci est définitif pour l’année. Seul en cas de force majeure, une dérogation pourra être accordée pour un changement en cours d’année. 

  

Première année : Stage de découverte 

L’étudiant évoluera durant un mois par trimestre dans un domaine qu’il aura choisi parmi la liste des stages pour la première année. 

Deuxième année : Stage d’application 

Pendant 3 mois, l’étudiant devra exécuter une mission précise dans une église locale grâce sur grâce afin d’appliquer ses connaissances théoriques et techniques. 

 Stage de fin d’études 

L’étudiant ayant acquis un ensemble de connaissances participera pendant une année, de manière directe à la vie d’une église partenaire au Canada ou aux États-unis. Il devra de ce fait, proposer un projet pour l’église en question. C’est en quelque sorte son projet de fin d’études.  

Suivi, rapport de stage et évaluation 

  

Le stage est la période transitoire entre la formation en école et la pratique du ministère en église. Pour cela, ce suivi sera assuré par un enseignant et l’un des responsables de l’église locale, ou du responsable de l’activité en question (ex. ministère enfant-jeunesse). L’étudiant devra pour sa part s’engager pleinement dans l’église d’accueil. L’église d’accueil favorisera une bonne intégration de l’étudiant en son sein et l’orientera dans le déroulement de son stage. L’unité de formation sous la responsabilité d’un enseignant, fera périodiquement le point avec l’étudiant et l’aidera dans la rédaction de son rapport de stage. 

 A chaque fin de stage, l’étudiant fera un rapport écrit prenant en compte l’appréciation de l’église d’accueil et du déroulement de son stage. Il convient cependant de rappeler que le contenu de ce rapport variera selon les années. L’évaluation est faite à la fois par l’un des responsables d’église ou du responsable de l’activité et un enseignant. C’est un point sur les nouvelles connaissances et acquis personnels, les problèmes rencontrés au cours du stage et les solutions apportées. 

 Descriptif de stages 

Enseignement : message, conduite d’étude biblique, 
Evangélisation : préparation d’une campagne d’évangélisation, distribution 
Liturgie : animation de la louange 
Jeunesse : participation à la direction et l’animation d’un groupe de jeunes 
Enfance : participation à l’animation de l’école du dimanche – éveil musical en section tout-petit 
Musique : accompagnement du chant d’assemblée 
Relation d’aide : écoute, visite 

Cours mandataire 

Santé-beauté-éducation physique 

Cours Optionnel 

Adoration 

Comment développer le son rechercher pour l’adoration 

Pasteur-entrepreneur